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近日，2026年“全民健身日”主题活动暨全国传统武术拳种展演网络大赛、2026年全国健身气功站点联赛公开组线上展示大赛两项线上赛事成绩相继公布。在全国传统武术拳种展演网络大赛个人项目太极拳类（陈式）的角逐中，我校教师秦瑞瑞凭借规范流畅的动作、沉稳饱满的精神状态，荣获陈式太极拳个人项目一等奖。与此同时，由秦瑞瑞、夏璐、吴琼三位教师组成的代表队在全国健身气功站点联赛公开组机关企事业组健身气功·八段锦功法展示...
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近日，中国南丁格尔志愿护理服务总队第十四届志愿者年会在山西太原举办，大会以“赋能专业护理，深耕志愿担当”为主题，近500名志愿者参会。学校护理学院志愿护理服务队从全国1100余支队伍中脱颖而出，志愿服务时长位居全国前列，荣获1项团体奖、4项单项奖。我校志愿护理服务队立足学院专业特色，聚焦急救科普、银发健康守护、社区健康宣教等服务项目，组织志愿者深入社区、基层开展实践服务。团队成员发挥专业所长，把健康服务...
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10月12日上午，鹤壁经济技术开发区工委委员、管委副主任李飞、开发区社会保障服务中心及天海汽车电子集团股份有限公司、河南仕佳光子科技股份有限公司等辖区重点企业代表一行11人到访我校，在学校136会议室召开政校企合作座谈会。会议由学校党委委员、副校长杜永庆主持，教务处、招生就业处及相关二级学院负责人参加。 座谈会上，杜永庆对开发区及企业代表一行的到来表示热烈欢迎，希望双方进一步深化校地、校企合作，推动人才...
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9月30日，2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛医药生产与经营赛道在山西圆满落幕。我校医学院药学、中药学专业4名参赛学生与全国159支院校代表队同台竞技，凭借扎实的专业功底与默契协作，斩获铜奖。备赛期间，学校及医学院高度重视，抽调专业骨干教师组建竞赛指导团队，持续开展“理论夯实+实操锤炼+模拟复盘”一体化集训模式。团队将行业前沿标准和企业岗位需求融入赛项内容，紧紧围绕药品检验、制剂工艺、中药鉴定、GMP...
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为营造“人人皆学、处处能学、时时可学”的浓厚氛围，助力学习型社会建设，我校积极参与河南省教育厅办公室2026年河南省“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”征集推介工作。近日，经地市教育部门推荐、省专家评审、网上公示等多项程序，我校“‘鹤’你一起，‘救’在身边急救知识培训”入选河南省“终身学习品牌项目”推介；两名教师入选河南省“百姓学习之星”推介。入选推介是对我校终身教育工作的认可，今后，我校将利用...
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近日，2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛食品与粮食赛道（高职组）在包头轻工职业技术学院圆满收官。在全国109支顶尖队伍的激烈比拼中，我校食品与化工学院选派的两支参赛队凭借扎实功底、精湛技能与默契协作脱颖而出，荣获银奖1项、铜奖1项，创造了我校在该赛事中奖项数量与参赛覆盖的历史性突破。世界职业院校技能大赛是我国职业教育领域规格最高、影响力最大的技能竞技平台，是检验职业教育改革成果、展示技能人才培养...
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10月8日上午，我校2026级新生军训开训仪式在玉兰园校区田径场隆重举行。校党委书记杨志波、校长谷海红、鹤山区人武部政委解晓锋、校党委副书记赵勇、副校长王晓庆等领导出席，学校相关部门负责人、各二级学院党总支负责人、全体军训教官、新生辅导员及2026级全体新生参加。仪式在庄严的升国旗、奏国歌中拉开帷幕。2026级新生代表辛意畅、新生辅导员代表杨志鹏、教官代表钱士迁先后发言。校党委副书记赵勇作军训动员讲话，他代表...
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近日，2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛康复治疗与护理赛道（高职组）在苏州圆满落幕。我校护理学院康复治疗技术专业团队与来自全国30个省（自治区、直辖市）的177支代表队同台竞技，斩获金奖。备赛过程中，学校高度重视，统筹调配资源做好各项保障工作；护理学院组建专项指导团队，开展系统性训练，打磨操作技能，锤炼临床决策能力。比赛期间，参赛选手沉着应战、默契配合，充分展现了扎实的专业功底和良好的职业风貌。...
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10月1日上午，校党委书记杨志波带队开展校园假期安全检查走访，副校长王晓庆，党政办负责人等参加。杨志波到学校值班室查看假期值班情况并参加省教育厅假期安全视频调度，要求各部门要严格落实值班值守制度，加强领导带班值班和应急值守，确保重要信息上传下达通畅。杨志波先后查看了体育场、门岗、学生宿舍、各学院办公区、实训场地及学生食堂等处，并看望慰问值班人员。每到一处，他都认真查看值班记录，与值班人员和工作人员...
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9月29日下午，学校党委在第一办公区136会议室召开党委理论学习中心组学习会。会议集中学习了《习近平党建文选》第一卷《把为党和人民事业贡献力量作为最高追求》，中心组成员韦博、杜永庆围绕学习内容先后作交流发言。会上还学习了《河南省文明行为促进条例》、中国共产党鹤壁市第十一次代表大会精神等内容。会议指出，要坚持把学习贯彻习近平党建思想作为当前和今后一个时期的重要政治任务，紧密结合职业教育改革发展形势，切...
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