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为提升大学生心理健康素养，深化心理育人工作成效，人工智能学院和大数据学院于10月11日—25日举办了以“呵护阳光心灵 护航健康成长”为主题的心理健康教育宣传周系列活动，吸引了300余名学生参与。宣传周期间，学院先后开展了心理健康教育讲座、心理健康主题班会、趣味心理运动会以及心理知识竞赛等活动，为同学们提供了学习心理健康知识的机会，也促进了同学之间的相互理解与支持。通过此次活动，帮助同学们掌握了应对压力的...
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10月23日下午，大数据学院组织全体教师在学校大数据中心开展了信息化实践教研活动，了解学校信息化工作的内容和应用场景，探索大数据学院人才培养与信息化工作的合作共享机制。大数据学院院长李玉清和网络信息与现代教育中心工作人员为大家详细介绍了教育部数字基座数据对接情况、数据治理平台、超融合管理平台、教学综合场景管理平台、综合安防监控系统、智慧消防云平台、网络安全智能感知中心以及IT运维管理平台等关键业务应...
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10月23日，数字经济学院院长邢聪陪同青岛君辉创业投资管理有限公司董事长孙海青一行到科创新城、宝山经济技术开发区、市投资集团实地考察，与我市主导产业相关企业座谈，在产业投资基金、信创产业投资、产教融合、人才培养培训等方面进行了充分交流。近期，数字经济学院持续加大访企拓岗力度，拓展与对口企业交流渠道，推动产教融合的广度和深度，为搭建校企师生培养培训平台奠定了基础。（供稿部门：数字经济学院 撰稿人：刘...
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为增强入党积极分子的志愿服务意识，10月24日，交通服务与管理学院学生党支部组织入党积极分子前往鹤壁市青少年宫开展卫生清洁的志愿活动。 活动中，入党积极分子身着志愿者服装，分工明确、配合默契，有的负责清扫地面上的落叶和杂物，有的认真擦拭窗户和栏杆，还有的仔细清理角落里的垃圾。他们不怕脏、不怕累，用自己的双手为青少年宫的每一个角落带来整洁与清新。 此次卫生清扫志愿活动，不仅展现了交通服务与管理学院入党...
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10月21日至23日，为提升校园网络安全防护水平，协助做好学校网络安全管理工作，大数据学院组织学生团队经过学校授权，完成了为期3天的校园护网行动。在校园护网行动中，团队成员严格遵守网络安全法律法规及测试规范，使用专业工具和技术手段对校园网络资产进行了全面检测和内网渗透测试，发现了部分安全隐患，并按照测试规范撰写了测试报告，提交至学校网络安全管理部门。此次活动提高了师生对网络安全的认识，提升了学生网络安...
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为热烈庆祝中华人民共和国成立75周年、深入学习宣传贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，进一步丰富师生校园文化生活，营造奋发向上的校园氛围。10月24日下午，教育与艺术学院党总支开展主题党日活动，组织党员在爱之城六楼影城开展革命历史教育题材电影观影活动。 观影过程中，党员们沉浸其中，被影片中志愿军将士的英勇事迹深深打动，不少党员眼中闪烁着泪花，被片中角色的崇高信仰和无私奉献所震撼。每一个震撼人心的场景...
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10月23日，医学院在D315教室开展智慧教学观摩活动，全体教师参加。 汇报课上，学院教师范衡以“大叶性肺炎”为题，将教学实例引入课堂教学，运用图例讲述了大叶性肺炎的临床表现、病理分期、影像学表现及诊断鉴别，内容环环相扣；谢然佳以“免疫预防”为题，利用学习通精心讲解人工主动免疫与人工被动免疫的区别，内容充实，讲解生动；张华平以“细胞膜跨膜物质转运”为题，通过动画及视频详细讲解了物质转运的方式、单纯扩散...
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为进一步发扬革命先烈精神，汲取精神力量，厚植家国情怀，提升学生们的党性修养，护理学院学生党支部精心策划并组织开展了“红色人物猜猜猜”主题党日活动。此次活动以热播革命历史题材电视剧《觉醒年代》中的人物为切入点，通过展示鲁迅、李大钊、陈独秀、陈延年等革命人物的抽象几何图案，让同学们猜出对应的革命人物。通过这些红色人物的立体形象，同学们更加深刻地感受到了革命先烈们在动荡年代作出的巨大牺牲和卓越贡献，...
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每一个故事都是一段红色的记忆，每一位英雄都是一座精神的丰碑。为深入学习贯彻党的二十三届三中全会精神，缅怀革命先烈，传承红色革命精神，讲好红色故事，10月24日，护理学院学生支部开展了“致敬革命先烈、赓续红色血脉”革命故事分享会。活动中，同学们紧紧围绕活动主题，深入挖掘红色故事和典型故事，以生动创新的故事宣讲形式，依次分享了自己了解的红色革命故事，一幕幕情景再现，带领大家一同回到硝烟弥漫的革命年代...
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10月23日，智能制造学院在力行2号楼4103智慧教室成功举办青年教师智慧教学能力比赛。八位青年骨干教师踊跃参赛，学生处、教务处、人事处相关部门领导及学院领导班子、教研室主任出席并担任评委，学院各专任教师到场旁听。 在比赛过程中，青年教师们满怀热情，凭借扎实的专业知识与精湛的教学技能，为评委和观众们奉献了一堂堂生动有趣、精彩纷呈的现场课。他们巧妙灵活地运用各种智慧教学手段，如学习通投屏、扫码签到、发布话...
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