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2025年11月5日，智能制造学院党总支召开联系高层次人才暨党外人士座谈会，学院领导班子、高层次人才及党外人士代表参加会议。会议由学院党总支副书记李冰主持，她首先介绍了会议主题、议程及参会人员。随后，副院长王杰通报了学院2025年度学院工作进展及核心发展成果。会上，全体人员围绕《智能制造学院关于进一步加强教风建设的通知》展开研讨。在交流建言环节，高层次人才与党外人士代表聚焦学科建设、科研平台搭建、人才梯队...
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为切实贯彻学校教务处关于严格落实河南省高等职业学校专业人才培养方案合格性评审要求的会议精神，11月5日，数字经济学院组织召开专题教研会，集中研讨本院5个专业的人才培养方案修订工作，对照重点内容修改建议，各专业负责人、骨干教师共同研讨、修订。 数字经济学院副院长白钢华强调全院教师要提高对人才培养方案修订工作的思想认识，本次评审不仅是对专业建设成效的一次全面检验，更是推动专业内涵发展、对接区域产业需求...
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近日，公共基础教育学院党总支在玉兰园校区1-211会议室召开理论学习中心组会议，传达学习贯彻党的二十届四中全会精神。会议由党总支书记奚建刚主持。 会议指出，学习贯彻好党的二十届四中全会精神是当前和今后一个时期重大政治任务。要充分认识全会的重大意义，要把深入学习全会精神与学习习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，与习近平总书记考察河南重要讲话结合起来，认真学习领会，落实立德树人根本任务。 奚建刚强调...
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11月1日至2日，我校海棠园校区彩虹阶梯旁人潮涌动、气氛热烈。建筑设计与工程学院大学生法律宣传协会联合鹤飞翔志愿者协会、豫见非遗泥咕咕社团、南丁格尔志愿服务协会、交管青年志愿者协会等四家社团，共同举办“集志愿·汇爱心”志愿公益集市活动，为2025级新生呈现了一场内容丰富、形式生动的科普宣传盛宴。活动中，大学生法律宣传协会成员化身“防坑小达人”，成为集市上一道亮丽的风景线。他们聚焦大学生日常生活中常见的法...
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11月5日下午，马克思主义学院召开师德师风建设座谈会，院长王勇强主持会议，全体教师参加座谈。会上，徐建华、李雪梅、蔡士琴、李思雯、王洁、张青杨、刘秀风和孙童飞等八位老师结合自身教学实践，畅谈师德师风建设的心得体会。他们或分享在思政课教学中坚持公平公正的实践经验，或谈到中华优秀传统文化是加强师德师风建设的宝贵资源，或结合指导学生成长的案例，阐述了教师言传身教的重要性。与会教师深入交流，会场气氛热烈。...
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为响应国家关于“在职业教育中加大人工智能与虚拟仿真应用”的政策指引，充分发挥我校“全国急救教育试点学校”示范效应。11月5日，护理学院在B103教室举办了以“数智赋能，救在身边”为主题的2025年度虚拟仿真技能竞赛。本次竞赛面向护理学院2024级全体学生，以个人赛形式进行，重点考察学生在“心肺复苏（CPR）”与“电除颤（AED）”虚拟仿真系统中的规范操作与应急反应能力。比赛现场秩序井然，选手们沉着冷静、操作娴熟，充...
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为积极响应教育数字化战略行动，深化教育教学改革，探索信息技术与职业教育深度融合的新模式，11月5日，护理学院在B208智慧教室举办了智慧教学观摩集中展示活动。活动现场，徐瑶、刘静、刘纪元等三位老师分别进行了智慧课堂教学示范。他们充分利用虚拟仿真实验平台、智能模拟人、智慧课堂互动系统、在线学习平台等现代化教学工具，生动展示了智慧教学的独特魅力。本次智慧教学观摩展示活动，不仅是教学成果的一次集中检阅，更是...
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为切实守护村民“钱袋子”安全，充分发挥高校专业资源服务社会的职能优势，11月5日大数据学院师生团队走进淇县朝歌镇石桥村以AI赋能开展“沉浸式”反诈宣传活动。 活动现场，师生团队蔡尚卿老师利用“AI换脸”反诈演示，帮助村民认清新型诈骗套路，现场解答防诈疑问，发放了150余份宣传材料，为村民送上了实用的“防骗指南”；趁热打铁，同学们以幽默手法表演了防骗主题小品《诈诈呼呼》，通过诙谐表演与夸张情节设计，演绎其...
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近日，教育与艺术学院积极行动，为正在参与军训的2025级新生提供了一系列贴心的爱心服务，在军训场上传递着温暖与关怀。 爱心服务点为新生们准备了充足的医用药品，涵盖了防暑、止痛、消炎等各类常用药品，以应对训练中可能出现的身体不适。同时，还提供了丰富的能量补给，如巧克力、饼干、功能性饮料等，帮助新生们及时补充体力，保持良好的训练状态。 学院领导亲自到服务点指导工作，志愿者们热情周到地为新生服务。新生们纷...
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为进一步深化专业认知、拓宽工程管理专业学生的实践视野，11月5日，鹤壁工程技术学院2023级工程管理专业85名学生赴我校建筑设计与工程学院鹤壁市建筑虚拟交互体验科普馆，开展专业认识实习活动。 鹤壁市建筑虚拟交互体验科普馆作为学校的建筑科普教育平台依托丰富的建筑模型资源，在建筑结构、装饰装修等方面具备较强的示范带动作用。馆内通过沉浸式体验、虚拟沙盘推演、模型直观展示与专业讲解互动，有效帮助学生在感性认知基...
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