护理学院依托康复治疗技术专业群举办2026年专项技能系列竞赛

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，深化“岗课赛证”综合育人模式改革。护理学院依托康复治疗技术专业群建设优势，于2026年4月至5月期间，统筹基础护理、临床护理、妇幼护理、康复护理四大教研室，成功举办专项技能系列大赛。本次系列赛事涵盖静脉输液、无菌技术、心肺复苏、心电图操作、穿脱无菌手术衣、康复评定与治疗、婴幼儿健康养育照护等十余个竞赛项目，百余名学生同台竞技，有效形成了“以赛促学、以赛促练、以赛促建”的浓厚氛围，全面提升了学生的专业技能与职业综合素养。

护理学院充分发挥康复治疗技术专业群的集群效应，打破教研室壁垒，整合实训资源与师资力量，统一规划、分项实施。各教研室紧扣行业岗位核心能力标准，结合专业特点设置竞赛内容：基础护理教研室聚焦静脉输液、无菌技术、心肺复苏等护理基本技能；临床护理教研室围绕心电图操作、穿脱无菌手术衣、带无菌手套等临床常用技术展开比拼；妇幼护理教研室设置婴幼儿健康养育照护项目，涵盖婴幼儿日常照护与急救处理；康复护理教研室则对标康复治疗师岗位要求，设置问诊、康复评定、治疗操作等综合赛项。赛事设计既注重操作的规范性与熟练度，更强化临床思维、人文关怀与应急处置能力的融合培养。

比赛现场秩序井然、气氛热烈。参赛选手精神饱满、沉着应战，在模拟真实临床场景中展现出扎实的专业功底与良好的职业素养。评委团队由各教研室骨干教师组成，秉持公平、公正、公开原则，从操作规范、技术熟练度、临床思维、人文沟通等多维度进行严格评审。赛后，各教研室分别召开总结会，指导选手深入复盘，将赛事标准转化为日常学习与实训的行为准则。

本次系列技能大赛不仅是课堂教学水平的集中检阅，更是护理学院推进专业内涵建设、深化教学改革的重要抓手。护理学院负责人表示，依托康复治疗技术专业群开展专项技能大赛，以高标准引领专业建设，以高水平赛事推动课堂革命，促进课程内容与职业标准、教学过程与临床过程深度对接。真正实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，培养“德技并修、知行合一”的高素质技术技能人才。

（供稿部门：护理学院  撰稿人:张宜佳  审核：任建坤  编辑：张洋  责任编辑：谭平）