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为进一步深化课堂教学改革,推动“三教”改革走深走实,结合学校《关于开展智慧教学观摩活动的通知》要求,10月25日下午,护理学院在学院B205、A512等智慧教室开展智慧教学观摩集中展示活动,全体教师参加。 张淑艳、吕迎春、张涛、刘静四位教师利用学习通、虚拟仿真实训平台等智慧教学工具开展信息化教学,突破课程中的重点和难点内容,有效激发了学生参与学习的兴趣。由高级职称教师、各教研室中大赛经验丰富的教师代表组成...
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10月25日下午,“鹤职院美好食光”大讲堂第三十三期学术报告会在学院诚信礼堂举行,河南农业大学食品科学技术学院食品质量与安全系副主任王田林博士作了题为《食品营养与安全技术应用研究》的学术分享。鹤壁市科学技术局代表王振学、河南省淇花食用油有限公司、河南链多多供应链管理有限公司、河南飞天生物科技股份有限公司技术负责人以及学院师生共计400余人参加了报告会,报告会由食品工程学院副院长王跃强主持。 王田林从蒸...
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为深入学习贯彻党的二十大精神,持续抓好党风廉政建设和反腐败斗争,进一步加强反腐倡廉警示教育,10月23日下午,建筑设计与工程学院在4432党员活动室召开党纪法规学习暨警示教育会,学院党总支书记秦现军、党总副支书记高海虎,教学办主任王贵民、综合办主任岳颖、学工办主任张龙参加会议。会议由高海虎主持。会上,与会人员集中学习了《高校腐败违纪违法》警示教育视频及典型案例,提高了党员干部“不敢腐、不能腐、不想腐”...
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为进一步加强新教师队伍建设,帮助新教师尽快适应新环境,10月24日下午,电子信息工程学院在拓新2号楼1325会议室召开新教师座谈会,会议由党总支副书记曹玉瑞主持,学院党政办公室、教学办公室、教研室相关老师参加。首先,新教师汇报了来学院工作后的感受和体会,就目前工作和生活上遇到的问题和困惑进行了咨询。与会的各位老教师对新教师提出的问题进行了讨论和交流。随后,共同学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》和《...
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为助推毕业生高质量就业,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育同做好高校毕业生就业创业工作紧密结合起来,推动主题教育走深走实,10月25日,交通与材料工程学院党总支副书记崔国英,现代物流管理专业全体教师、辅导员深入鹤壁京东大厦、顺丰物流园区、京东鹤壁中转场等企业开展访企拓岗、就业洽谈、人才培养、校企合作等系列活动。在企业负责人的带领下,访企一行人员详细考察了企业的基本情况、发展趋势与现...
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为了提高同学们的语言表达和逻辑思辨能力,10 月 23 日,建筑设计与工程学院联合学校辩论社举办“思百年征程,辩青春使命”主题辩论赛活动。活动中,选手们表现出色、思维敏捷、语言流畅,充分展现了自己的辩论技巧和能力。针对“熬夜是年轻人的药还是病”这个问题,各组之间展开了激烈的竞争和辩论。各组成员结合自身经历讲述自己的观点和看法,平添了比赛的趣味性和互动性。通过本次活动,使同学们进一步提升了团队合作能力和...
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10月24日下午,校长蔡太生到直播电商产教融合实训基地(鹤壁市在线新经济产业园)调研并现场办公。副校长王在尚、杨志波和党政综合办公室、学生工作部、保卫工作部、经济管理学院等处室及二级学院负责人参加。 蔡太生一行深入到教室、实训室、学生宿舍、食堂,详细查看师生工作生活学习情况。在实训教学课堂,蔡太生观看学生直播实训,与老师及企业导师进行交流;在微机教室,蔡太生看望了正在备战技能比赛的学生,勉励他们刻...
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为扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,10月25日下午,学校党委委员、纪委书记唐保峰到人文教育学院,以《青春逢盛世,奋斗正当时——争做新时代优秀入党积极分子》为题,为人文教育学院200余名入党积极分子讲授专题党课。人文教育学院党总支副书记、院长胡建民参加。唐保峰紧密结合国内外形势,通过详实的数据和生动的案例,从“端正入党动机,做一名真正的共产党员”“学习正能量,做一个积极向上的人...
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为进一步弘扬红十字“人道、博爱、奉献”精神,普及应急救护常识,提高师生应急救护能力,落实健康教育与健康促进工作要求。近日,医学院面向2023级1100余名新生分11批开展为期三个月的应急救护技能培训,具有中国红十字会救护师资质的党总支副书记董凯霞、辅导员杨李芳两位老师授课。培训采用理论讲授与实践操作相结合的方式,通过图片展示、案例分析、现场演示等多种形式,让学生深入了解和掌握急救知识和技能。在理论讲授环...
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为进一步深化课堂教学改革,助推教师积极探索智慧教学发展的创新思路和创新应用模式,推动“三教”改革走深走实。近期,医学院成功举办了智慧教学竞赛活动,医学院院长杨尚玉、副院长徐明录、教学科研管理办公室主任宋晓光及各教研室主任参加。本次竞赛旨在创新教学模式,强化教学新理念、新方法、新手段。参赛老师们精心设计,巧妙构思,或源于生活引入课堂,或通过实验探索新知,借助智慧课堂信息技术,丰富课堂内容,完善教...
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