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2月24日上午，继续教育学院组织召开了2022年春季教学工作会议。继续教育学院党总支副书记、副院长、负责学历教育的有关教师及浚县教学点、淇县教学点、鹤山学习中心的负责人和相关工作人员参加了会议，会议由继续教育学院副院长武锋主持。会议首先由负责业务工作的相关老师就电大评估工作、线上线下教学、学生上线学习情况、教学督导、形考作业、实践环节进行了安排；传达了省校教材配置工作文件要求、新学期选课、学籍异动以及...
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2月22日，在基础设施建设与资产管理处长秦现军的引领下，郑州航空工业管理学院张海伟博士、河南省江开工程管理有限公司执行董事张云帆等一行三人来到交通与材料工程学院，洽谈道路与桥梁工程技术方面的科研合作事宜。张海伟一行参观了我校道桥专业的实验室，并和专业教师进行了深入的交流。张海伟对我校道桥专业实验设备和教师科研团队的科研能力表示肯定。双方就资源共享、优势互补、共建平台、共同科研等事项进行了深入探讨，...
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2022年2月22日，在开学报到的第一天，经济管理学院辅导员召开了以“把灾难当教材、引时政进课堂”为主题的班会。全体师生迎来开学“第一课”班会，向着未来温暖出发。辅导员和同学们在班会上互动讨论冬奥精神，引导学生多角度了解北京冬奥会，从冬奥健儿身上汲取拼搏力量，探寻赛场中国文化深意，把厚植于心的家国情怀化为源源不断的成长动力，进而丰富自己人生的赛场，努力收获自己的人生梦想。同时，辅导员结合寒假期间涌现出...
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2月18日上午，学校在第一办公区136会议室召开2022年新学期中层干部会暨党史学习教育总结会议。党委书记孙斌、校长蔡太生出席会议并讲话，其他党委委员出席会议。各二级学院、各处室党政负责人参加了会议。会议由党委副书记赵勇主持。孙斌全面总结了学校党史学习教育成效，并结合“能力作风建设年”活动精神对中层以上干部提出明确要求。他指出，2021年是中国共产党建党一百周年，党史学习教育启动以来，学校党委围绕“学史明理...
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为扎实推进“能力作风建设年”活动开展，科学谋划学校2022年人才及师资队伍建设工作，2月17日，学校召开“能力作风建设年”大讨论暨2022年人才及师资队伍建设工作务虚会。会议以“提升能力、锻造作风、实干立身、争先出彩”主题，针对“能力作风建设年”活动安排和学校“十四五”规划师资队伍建设目标，结合自身工作实际，分专家报告、小组讨论和汇报交流3个环节开展讨论。旨在以“他山之石”撬动思想解放，以现实问题倒逼思想...
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2月19日上午，淇县职业中专校长王金安、副校长贺连喜莅临食品工程学院交流产业学院建设，对外合作交流与外事工作处处长李银魁、食品工程学院院长汪松出席座谈，招生处副处长李辉、食品工程学院副院长王跃强、副书记葛培运参加座谈。王金安介绍了淇县职业中专的“双高”校建设进展情况，并希望通过借鉴鹤壁职业技术学院产业学院建设经验，破解专业建设与产业发展需求对接瓶颈，提高办学质量和办学层次。李银魁介绍了学校近年来产...
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为迎接新学年、新学期，2022年2月18日，护理学院召开党政班子联席会议，传达学习学校中层干部会、党史学习教育总结会、2022年春季返校工作安排会等会议精神，对新的一年各项重点工作进行排兵布阵和任务认领。2月19日上午，护理学院召开全体教职工大会总结寒假工作，安排部署新学年各项工作。会上，学校副院长李希科作重要讲话，要求大家在看到成绩的同时，更要认清差距和不足，找准发力点，面对新情况、新形势、新任务任重道远...
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在喜迎元宵佳节之际，为弘扬传统文化，增加传统节日的趣味性，丰富党员文化生活，电子信息工程学院党总支到市图书馆开展元宵节猜灯谜主题党日活动。活动现场整齐地挂满了一条条红色谜语，谜面涉及内容非常广泛，包含党史知识、冬奥会知识、地名、历史人物、成语等。参加活动的党员教师们兴致盎然，开动脑筋，三五成群的聚在一起讨论谜底，爆发出阵阵欢笑声，活动现场氛围喜庆而热烈，整个活动现场洋溢着浓浓的节日气氛。此次主...
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2月15日，由教育部中外语言交流合作中心主办、鹤壁职业技术学院承办的“汉语桥”线上团组交流项目—“登上‘汉语桥’，赏中国传统建筑之美”在鹤壁职业技术学院诚信礼堂举行了开营仪式，鹤壁职业技术学院校长蔡太生、副校长杨长春参加了开营仪式，来自俄罗斯和巴基斯坦等国家的青年学生线上参加了开营仪式。开营仪式上，蔡太生校长作了热情洋溢的致辞，希望参加本次项目学习的外国青年朋友们，通过线上学习交流，能够提高汉语运...
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为了让新入职教师更快地适应新的工作岗位，进入角色，提升思政课教师队伍整体水平，2月14日，马克思主义学院对4名新教师进行了培训，马院领导班子、教研室主任及副高以上职称教师和4名新教师参加该活动。在培训活动中，马克思主义学院院长张凌云围绕思政课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的六个要求，严明思政课教师标准，为新教师提升素质和水平提出了努力方向。她要求新教师的首要任务是...
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