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5月27日,护理学院在B317召开教学质量督导周专题会议,对教学质量督导周工作进行安排部署。院长任建坤、副院长王文生、教学督导组全体成员以及各教研室主任参加了会议。会议由副院长王文生主持。任建坤对教学督导工作的重要性进行了强调,并指出开展教学督导周的目的在于:一是促进教师业务能力、师德师风的全面提升;二是促进教学管理常态化,提升对教学活动的监管能力;三是通过教学督查活动的开展,全面提升学院教学质量。王...
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为进一步贯彻落实《国务院关于加强艾滋病防治工作的通知》和切实推进市政府防艾的要求,护理学院教师党支部成员和南丁格尔企事业小分队志愿者于5月22日前往金沙滩公园进行预防艾滋病宣传活动。活动中,护理学院教师党支部成员带领南丁格尔志愿者为群众发放宣传资料、宣传普及艾滋病防治知识,对艾滋病的基本状况、传播途径、预防措施、人文关怀和对社会的严重危害等资料进行了宣传,并为群众提供疾病防控咨询,使更多人获得了艾...
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为提高我校医护专业类学生急救技能水平,进一步推动医、护两院之间的志愿服务工作联动,高效推进“健康中国 急救护航”急救技能培训有序开展,2024年5月26日下午,护理学院急救小分队诚邀医学院红十字协会志愿服务队共同开展“医护齐聚,切磋交流共成长”联谊活动。活动之初,两团队负责人依次上台介绍团队特色、志愿服务活动形式、服务人次等内容,并利用图片进行了志愿服务活动回顾,双方积极总结可复制、可借鉴的特色亮点,...
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5月29日下午,教育与艺术学院在诚信礼堂举行“行知讲堂”之专升本及教师资格考试政策解读讲座,主讲人为教育专业教师陈香茹,400余名学生参与。 讲座伊始,陈香茹详细讲述了历年专升本报名、考试时间、成绩查询、志愿填报等注意事项,并且以2024年专升本教育设置专业、本科阶段培养学校及学制一览表为例,详细地向同学们讲述了学院相关专业可以报考的院校及专业,梳理了本科院校专业的特点和优势,进一步加深了学生对专升本考...
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为进一步规范公共基础教育学院学生会架构,推动学生组织发展,更好地为学生服务,按照校团委工作安排,5月29日下午,我院组织召开了第三十届学生代表大会。本次会议由团总支干事、教师苑龙主持,来自学院各班的27名学生代表参加。 会上,第三十届主席团成员李京隆向大家分享了自己任职期间的工作经验,并鼓励大家积极参与学生工作,牢记为同学办实事的宗旨。随后,各候选人进行了竞职讲演,通过无记名投票差额选举产生新一届学...
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为增强退休教职工的荣誉感和归属感,5月29日下午,医学院在D315会议室举行孔晓朵教授光荣退休仪式。学校教师工作部部长雷东辉、副部长兼离退休职工服务中心主任雷光明、医学院党政领导班子及教师代表参加。仪式由医学院党总支书记赵成志主持。 仪式开始,雷东辉向孔晓朵教授颁发退休证,祝贺孔教授圆满退休,赞扬孔教授选择教育事业“择一事,终一生”的崇高职业精神,并以“莫道桑榆晚,为霞尚满天”寄语孔老师,祝福孔老师开...
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5月29日下午,人工智能学院教师党支部在拓新2号楼1331会议室召开支部党员大会,开展集体学习和交流研讨。支部书记李素娟主持,支部全体党员参加会议。 会上,全体党员教师逐章逐条学习了《中国共产党纪律处分条例》9-11章及附则内容,并聚焦群众纪律、工作纪律和生活纪律学习内容进行逐条解读研讨,搞清楚党的纪律是什么、弄明白能干什么、不能干什么,始终做到忠诚干净担当。学习研讨后,还集中观看了《永远在路上》纪录片,...
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为提升公共基础课教学,更好地为专业课服务。2024年5月29日,公共基础教育学院开展了“立足岗位做贡献”集体调研活动,组织全体教职工先后到建筑设计与工程学院和智能制造学院参观调研。 参观调研过程中,专业课教师们从理论到实践、技能训练到实习实训、学生毕业就业等环节做了详细了解。期间,学院双方教师还围绕“基础课如何与专业课衔接”这个主题进行了充分沟通。通过交流,基础课教师了解了两个学院专业人才培养目标以及...
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为弘扬传统美食文化,丰富校园生活,提高学生对食品专业的热爱和创新能力,促进师生交流,提升专业技能,食品与化工学院党总支于5月28日下午在樱花园隆重举行了“匠心传承文化,共享美好食光”首届美食文化节活动。本次活动吸引了众多师生的热情参与。活动现场气氛热烈,分中式美食展示区、西式美食展示区、特色地方美食展示区、美食制作体验区、创意糕点比赛区、趣味游戏区六个区域,各个摊位上摆满了琳琅满目的美食,从传统的...
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5月28日下午,食品与化工学院在力行楼4508实训室隆重举办了校级食品安全与质量检测技能大赛食品微生物检验技能赛项决赛。经过前期的激烈角逐,包括理论测试、初选等选拔环节,来自学院各年级的40余名佼佼者成功入围本次决赛。本次决赛聚焦于食品微生物检验的核心技能——细菌的革兰氏染色,要求参赛选手在限定的时间内,精准完成涂片、染色和镜检等一系列操作。这不仅考验了选手们的理论知识储备,更展现了他们在实际操作中的应...
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