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6月12日下午，食品与化工学院团总支学生会换届大会在学校一号报告厅隆重举行。学院领导、老师、全体团总支学生会成员及各团支部学生代表出席了本次大会。大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。首先，学院副院长王跃强致辞。他充分肯定了上一届团总支学生会取得的优异成绩，对上一届成员们的辛勤付出表示衷心感谢。同时，他对新一届团总支学生会寄予厚望，希望他们能够传承优良传统，勇于创新，积极进取，全心全意为同学们服务，为学院...
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为落实学校党委关于党纪学习教育的相关要求，推进党纪学习教育走深走实，6月12日下午，交通服务与管理学院专职组织员于葵以《学纪正思 知纪自省 明纪畏矩 守纪笃行》为题，在4314党员活动室为学院全体教职工上了一次具有丰富内涵和深度的纪律党课。课上，于葵从党史上党的纪律建设标志性事件、《中国共产党纪律处分条例》的制定和修改、违反组织纪律、工作纪律典型案例三个层次出发分别讲解了学纪、知纪、明纪、守纪四个方面的...
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6月12日下午，教育与艺术学院党总支书记高忠波在诚信2号楼417会议室以《严明党的纪律 忠诚尽责担当 为学院“三个高地”建设营造优良政治生态》为题，为学院全体党员教师讲授党纪学习教育专题党课。高忠波从“提升站位，深刻认识加强党的纪律建设的重要意义”“学深悟透，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求”“知行合一，为学院事业高质量发展提供坚强保障”三个方面，结合高校违纪典型案例，进行详细授课，要求全体党员...
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为更好开展党纪学习教育，深入贯彻学习修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），6月12日下午，人工智能学院党总支在拓新2号楼1331会议室开展党纪学习教育专题党课，党总支书记奚建刚以《加强纪律学习、 筑牢纪律防线》为题进行授课，全体党员参加。会上，奚建刚以学习新修订的《条例》为契机，从《条例》修订的背景意义、新《条例》的特色亮点、新旧《条例》的异同点、如何贯彻执行新《条例》、违反《条例》典...
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为增强群众的安全用药意识，6月5日，护理学院南丁格尔志愿服务协会学校分队组织志愿者在鹤壁市桃园公园开展了“安全用药宣教”志愿服务活动。 活动中，志愿者向群众科普安全用药的重要性，使群众对安全用药有了初步认识，通过南丁格尔志愿服务协会同学深入浅出的讲解，帮助居民们理解了疾病的基本原理、合理用药的重要性以及生活习惯对病情的影响。增强了群众们的自我保护意识，倡导群众们成为安全用药卫士，一起宣传普及安全...
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为提高我校非医学专业学生的急救意识和能力，使学习急救知识技能成为全校师生守护生命安全的“必修课”，护理学院组织开展了2023-2024学年第二学期“健康中国 急救护航”校园急救技能培训活动，已于近期圆满收官。 本学期，在护理学院党总支的组织号召下，由党员教师带领急救小分队的同学，对接智能制造学院、教育与艺术学院、大数据学院、人工智能学院常态化急救技能培训，累计培训24场次969人次，考核通过率达94%。为加强急...
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6月12日，护理学院学生第四党支部在千鹤之舞体育馆成功举办了以“学习眼保健操”为主题的宣教活动。此次活动旨在提高社区居民的眼部健康意识，倡导科学用眼。 活动过程中，志愿者们向居民详细介绍了保护眼睛的基本事项，包括保护视力的锻炼方法、用眼注意事项以及预防近视的策略。特别强调了用眼卫生的重要性，如不在光线不足的环境中阅读，避免频繁使用眼药水。志愿者们还耐心指导居民如何正确进行眼保健操，以及如何培养良好...
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为更好地倾听毕业生心声，充分了解毕业生在思想、学习、生活、就业等方面的情况，6月12日下午，智能制造学院在4211会议室召开2024届毕业生代表座谈会。机电工程学院党总支书记乔建华、副书记王军，毕业班辅导员、教师代表、毕业生代表参加座谈。 王军首先介绍了2024届毕业生的情况，本届毕业生通过参军入伍、专升本、入职企事业单位等多种渠道，大部分同学都已找到了满意的岗位。王军祝同学们前程似锦，未来可期。 毕业生代表...
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6月12日下午，公共基础教育学院党总支理论学习中心组在玉兰园校区办公楼会议室举行专题学习会，学习《中国共产党纪律处分条例》对“廉洁纪律和群众纪律”的要求。会议由党总支书记裴小鹏主持，院长李辉及中心组（扩大）成员参加。 会议指出，要守清廉底线、划思想红线。廉洁纪律和群众纪律是党员干部的立身之本。始终绷紧廉洁自律这根弦，坚定理想信念，保持清醒头脑，筑牢拒腐防变的思想道德底线，履行好“一岗双责职责”，做...
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6月7日，智能制造学院学生第一党支部在学院4211会议室召开2024年发展预备党员大会，会议由支部宣传委员耿亚珂主持。学生一支部书记王晓军等7名教师党员和16名发展对象出席了会议。 会议在庄严的国歌声中拉开序幕。首先，王晓军对本次大会的目的和意义进行了阐述，并对发展对象的基本情况进行了介绍。随后，发展对象依次上台，就自己的政治表现、学习情况、社会实践等方面进行了自我介绍和表态。在听取了发展对象的发言后，与会...
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