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5月17日晚上，由马克思主义学院徐建华教授指导的“我和我的祖国”思政展演活动在学校诚信礼堂成功举办，300余名师生代表共同见证了一场理论与实践深度融合的思政育人盛宴。 本次展演围绕“我和我的祖国”这一主题展开，涵盖合唱、朗诵、舞蹈、情景剧等艺术形式，共15个节目，历时一个多小时，所有作品均在徐建华教授的指导下由学生自创、自导、自演。从《何以华夏 何以中国》诵读的深情演绎到以理想信念为主题的原创短剧《红...
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为深化产教融合，搭建校企协同育人平台，5月19日，天鹤汽车模具有限公司人力资源部部长崔云立一行三人到访智能制造学院，开展校企合作洽谈，学院院长李鑫热情接待并座谈。 座谈中，李鑫院长介绍了学院专业建设、实训条件、人才培养模式及毕业生就业情况，着重说明了学院在模具制造、智能制造相关专业办学优势。崔云立部长介绍了企业经营现状、技术优势及用人需求，对学院育人质量给予高度肯定。双方围绕定向人才培养、学生实习...
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为扎实推进2026年职业教育活动周走深走实，紧扣"一技在手，一生无忧"主题，护理学院于5月11日-15日，围绕专业建设、技能展示、竞赛竞技、技术能手表彰等方面，开展了内容丰富、形式多样的职教周系列活动。5月11日，学院举办职教周暨5·12国际护士节纪念暨表彰大会，举行授帽仪式与文艺展演，并对优秀集体与个人进行表彰；5月12日，召开康复治疗技术专业群建设与职业教育改革研讨会，围绕专业群高质量发展与职教改革深入交流。5...
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为深化校企协同育人模式，拓宽旅游服务类专业学生实习、就业渠道，5月15日至18日，苏州一禅茶事文化传播有限公司人事负责人莅临我校，在1106茶艺实训室开展2024级学生专场实习宣讲及招聘面试工作。本次活动以选拔顶岗实习学生为主，兼顾学生长远职业发展。宣讲会上，企业负责人结合茶文化行业特色，介绍了企业文化、岗位要求与薪资福利。本次招聘茶艺师、储备干部等岗位，贴合专业培养方向。企业薪资待遇优厚，并设有完善的晋升...
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5月16日上午，鹤壁市大中小学思政课一体化实践研学活动在鹤壁职业技术学院玉兰苑校区匹克球训练中心成功举办。本次活动以“匹克球交流传活力 体育强国育新人”为主题，由鹤壁市思想政治教育研究会主办，鹤壁职业技术学院团委、马克思主义学院、体育运动学院承办，来自鹤壁职业技术学院、鹤壁市外国语中学、福源中学、致诚小学等学校的大中小学师生代表40余人参加，以鹤壁特色新兴运动匹克球为载体，推动体育实践与思政教育深度...
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为全面把握学生思想动态，精准对接学生成长发展需求，提升管理服务质量，5月14日大数据学院在力行楼L409会议室召开学生座谈会，学院党总支书记王存纲、团总支书记李甲甲及学生代表参加会议。 座谈会上，同学们结合自身学习和生活经历，围绕学业学习、生活保障、职业策划等方面，分享了大学成长感悟与困惑。同时结合大数据学院专业特色，就如何丰富专业实践活动、学业发展支持、班级管理等方面积极献计献策。 最后，王存纲书记...
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2026年5月13日下午，教育与艺术学院在拓新楼第三会议室，召开教师座谈会（暨党外人士、人才工作座谈会），广泛听取教职工在学院管理、专业建设、教学科研、人才培养等方面的意见建议。会议由党总支书记裴小鹏主持，院长万中范、副院长陈享振、专职组织员郭山雨及各教研室教师代表参加会议。 会上，万中范领学并解读了教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）。随后，与会教师结合工作实际，从...
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5月11日，教育与艺术学院与鹤壁市致诚小学举行院校合作签约暨见习生欢迎仪式。教育与艺术学院院长万中范、致诚小学校长常青山、相关指导教师，全体见习学生参加。常青山对学院领导及见习生的到来表示欢迎，并介绍了致诚小学育人理念及办学成效。他表示，将以此次签约为契机全力搭建高质量实践平台，推动两校资源共享、协同发展。万中范就致诚小学对学院人才培养工作的支持表示感谢。他要求见习的同学珍惜此次难得的实践机会，在...
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为深入落实全省高校劳动教育工作部署，近日，教育与艺术学院围绕“非遗浸润实践 劳育赋能成长”开展系列活动，推动思政教育、劳动教育、美育教育深度融合。学院邀请国家级非物质文化遗产传承人进校园讲解泥咕咕非遗历史渊源、民俗内涵与坚守初心的匠人精神，并指导学生动手实操捏燕子，让学生在劳动实践中感悟非遗魅力，培育劳动观念，提升劳动能力，真正实现非遗润思政、实践促劳育的育人成效。组织学生走校园长征路，对校园公...
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为帮助学生做好学业规划，5月14日，人工智能学院在力行1号楼L1306举办了专升本经验分享交流会，学院党总支副书记曹玉瑞、辅导员范小雨、王雅欣老师及50余名学生参加。 本次交流会邀请2023级侯飞达同学进行经验分享。侯飞达在今年专升本考试中以优异成绩考入理想本科院校。他结合自身备考经历，从备考规划制定、高效学习方法、备考心态调节三个核心维度展开分享，讲述了备考过程中遇到的困难及突破方法，提醒同学们要摒弃拖延习...
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