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为深入学习贯彻学校党委“135”工程和《新时代新征程激励干部敢于担当积极作为的若干举措》两项重大决策，突出党建引领这一核心战略，推进机电工程学院内涵式高质量发展，4月4日，机电工程学院在4211会议室召开专题座谈会，全体领导班子成员、各支部支委、各科室负责人，教研室、实验室主任参加座谈。会上，每位参会人员立足自身工作岗位，畅谈学习体会和收获，各抒己见、畅所欲言，深入剖析了目前工作中存在的问题，并提出了合...
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为认真贯彻落实党的二十大精神，进一步提高基层党建工作水平，促进党支部间优势互补、共创共建、共同提高。鹤壁职业技术学院护理学院教师党支部与市信访局机关党支部决定开展党支部结对联学共建。2023年4月6日下午，双方党支部在市信访局210会议室签订共建协议，并进行了深入交流座谈。护理学院班子成员及教师党支部书记，市信访局班子成员及支部委员参加签约仪式并座谈。教师党支部书记申洁与市信访局党组成员马晓旭代表双方支...
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4月3日-7日，马克思主义学院徐建华、蔡士琴老师为全校思政课教师呈现了一堂精彩的观摩课。马克思主义学院院长张凌云以及全体思政课专兼职教师参加观摩。两位老师立足《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，把党的二十大精神有机融入课堂，引导学生自感自悟自学，由古及今思考中国式现代化的建设。让整节课“活”了起来“火”了起来，实现了知识传授与价值引领相统一、教书与育人相统一，引发了在场教师的共鸣，充...
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清明节是中华民族重要的传统节日之一，也是面向大学生进行爱国主义教育、感恩教育，缅怀先烈，继承革命传统的良好机会，为了树立正确的人生观、价值观，激发大学生爱国热情，鹤壁工程技术学院组织开展“扬清明传统，忆先烈前辈”主题活动。在主题班会上，各班主讲人介绍清明节的由来和习俗，带领同学们阅读古人关于清明扫墓的诗句，体会家国情怀。清明节扫墓不仅祭奠祖先，也是纪念在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现...
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人间四月芳菲始，又是一年清明时。为了更好地学习贯彻党的二十大精神，继承优良传统，厚植家国情怀。4月1日至4月5日，护理学院学生第二党支部开展“亲近自然 传承文化 追思先贤”清明节系列活动。40余名入党积极分子和近90名递交入党申请书的22级新生参与到本次活动中。一是亲近自然，拥抱绿水青山。时值鹤壁市第九届樱花节开幕式，倡导同学们走出寝室，踏春赏花，畅叙友情，感受自然之美、城市之美、和谐之美，30余名同学来到...
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4月3日下午，人文教育学院第二学生党支部在D417教室开展“学习贯彻党的二十大，周周争做活雷锋”系列活动总结会。会上指出，本次活动历时一个月，共开展了四个主题：争做护淇爱淇活雷锋、争做植树造林活雷锋、争做人见人爱活雷锋、争做学习达人活雷锋。“争做护淇爱淇活雷锋”主要是对金沙滩附近草丛中夹杂的纸炮灰和金沙滩上被丢弃的竹签等垃圾进行重点清理，为去淇河金沙滩游玩的孩子和游客们提供优美舒适和安全的享受；“争...
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4月3日，电子信息工程学院党总支理论学习中心组在1323会议室召开集体学习会议，会议由党总支书记奚建刚主持。会上，学习了党的二十大报告“推进国家安全体系和能力现代化”和《习近平谈治国理政》第四卷“把国家发展建立在更加安全、更为可靠的基础之上”两部分内容。曹玉瑞同志作了主旨发言，理论学习中心组其他成员参加了研讨。奚建刚指出，要深入学习宣传贯彻党的二十大精神，切实保证党的二十大精神入脑、入心，指导实践；...
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为全面普及和强化急救知识和技能，增强幼儿园幼儿及教职工的安全防范意识和应对突发事件的能力。3月24、30日，护理学院学生第三党支部组织师生志愿者赴天鹏御景幼儿园为30名幼儿们及近50名教职工开展了两场应急救护专项培训活动。在幼儿专场活动中，教师党员李彦芳同志用专业通俗的语言，为现场给小朋友讲解、示范遇到常见的突发情况，应当如何自救和互救，对幼儿主动自护、救护意识作出积极引导；在教职工专场活动中，讲解、示...
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为了弘扬先烈革命精神，提升当代大学生的政治素养，牢记历史使命，坚定革命信念，2023年4月3日，河南理工大学鹤壁工程技术学院电子本2201班、电子2201班、机制2002班的同学们怀着无比崇高的心情前往鹤壁市烈士陵园开展“缅怀先烈 学会感恩”主题团日活动。学院学工办主任孙勇、辅导员张艳杰参加了本次活动。烈士陵园内庄严肃穆又生机勃勃。活动开始后，全体学生缓步走向烈士墓碑，向烈士献花。随后全体人员面向烈士墓碑肃立，默...
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为进一步落实学校“优良学风建设月”主题教育活动的相关要求，营造良好的学习氛围，护理学院高度重视，精心组织，结合学院实际和专业特色，多措并举，全员参与，强化督查，在全院范围内广泛开展学风建设系列活动。一、聚合力、树学风开学初，护理学院全体辅导员积极召开学风建设主题班会，切实增强学习氛围，改善班风学风，提高育人质量，端正学风建设。3月15日，组织全体专业教师与辅导员教师开展集体备课，更好地掌握学生学情...
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