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为加强我院学风建设，营造浓厚的学习氛围，2021-2023年护理学院连续三年举办学霸系列评选活动，在全院学生中评选品学兼优的学霸个人、学霸宿舍和学霸班级，树立学习标杆，以青春榜样带动和激发同学们的学习热情，培育勤奋学习、创优争先的优良学风。学霸系列评选活动面向护理学院全体在校生2700余人开展，覆盖面大，影响范围广，被关注度高，以学生的文化课成绩为基础，结合学生日常表现和量化考核情况，进行综合评定。每届活动...
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受河南垂天智能制造有限公司邀请，2023年4月8日，经济管理学院精心选派专业老师和优秀学生走进企业，为公司新入职员工开展商务礼仪培训。培训由专业教师耿爽主讲，耿爽老师从员工职业形象、文明商务礼仪、会议接待礼仪、商务宴请礼仪等方面通过理论讲解、现场演示、互动交流等方式，为公司员工上了一堂生动有趣的礼仪课。培训课堂气氛十分活跃，公司员工也都积极主动地参与到课程互动中。课后公司领导和员工纷纷表示收获满满，...
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4月8日上午， 经济管理学院空乘、高铁专业师生参加由鹤壁市双拥工作领导小组办公室、鹤壁市退役军人事务局和鹤壁军分区政治工作处举办的“双拥花开满鹤城 同心铸就强军梦”主题快闪活动。世纪广场，红旗飘扬，歌声嘹亮，同学们挥舞着手中的国旗，脸上洋溢着快乐的笑容，用铿锵有力的歌声表达对祖国，对家乡的热爱，为双拥工作贡献自己的力量。这次快闪活动旨在“传承红色基因、汇聚强军力量”，动员和激励全市群众共同关心支持...
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为做好第八个全民国家安全教育日系列宣传活动，扎实推进各项工作。4月11日上午，交通与材料工程学院党总支召开理论学习中心组（扩大）学习会，专题学习总体国家安全观。学院理论学习中心组成员、各支部书记出席会议。党总支副书记崔国英领学了习近平总书记关于总体国家安全观重要论述。她指出，应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实总体国家安全观，统筹学院事业发展和安全，防范化解各类风险隐患，高...
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为深入学习贯彻学校党委“135”工程和《新时代新征程激励干部敢于担当积极作为的若干举措》两项重大决策，突出党建引领这一核心战略，推进机电工程学院内涵式高质量发展，4月4日，机电工程学院在4211会议室召开专题座谈会，全体领导班子成员、各支部支委、各科室负责人，教研室、实验室主任参加座谈。会上，每位参会人员立足自身工作岗位，畅谈学习体会和收获，各抒己见、畅所欲言，深入剖析了目前工作中存在的问题，并提出了合...
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为认真贯彻落实党的二十大精神，进一步提高基层党建工作水平，促进党支部间优势互补、共创共建、共同提高。鹤壁职业技术学院护理学院教师党支部与市信访局机关党支部决定开展党支部结对联学共建。2023年4月6日下午，双方党支部在市信访局210会议室签订共建协议，并进行了深入交流座谈。护理学院班子成员及教师党支部书记，市信访局班子成员及支部委员参加签约仪式并座谈。教师党支部书记申洁与市信访局党组成员马晓旭代表双方支...
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4月3日-7日，马克思主义学院徐建华、蔡士琴老师为全校思政课教师呈现了一堂精彩的观摩课。马克思主义学院院长张凌云以及全体思政课专兼职教师参加观摩。两位老师立足《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，把党的二十大精神有机融入课堂，引导学生自感自悟自学，由古及今思考中国式现代化的建设。让整节课“活”了起来“火”了起来，实现了知识传授与价值引领相统一、教书与育人相统一，引发了在场教师的共鸣，充...
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清明节是中华民族重要的传统节日之一，也是面向大学生进行爱国主义教育、感恩教育，缅怀先烈，继承革命传统的良好机会，为了树立正确的人生观、价值观，激发大学生爱国热情，鹤壁工程技术学院组织开展“扬清明传统，忆先烈前辈”主题活动。在主题班会上，各班主讲人介绍清明节的由来和习俗，带领同学们阅读古人关于清明扫墓的诗句，体会家国情怀。清明节扫墓不仅祭奠祖先，也是纪念在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现...
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人间四月芳菲始，又是一年清明时。为了更好地学习贯彻党的二十大精神，继承优良传统，厚植家国情怀。4月1日至4月5日，护理学院学生第二党支部开展“亲近自然 传承文化 追思先贤”清明节系列活动。40余名入党积极分子和近90名递交入党申请书的22级新生参与到本次活动中。一是亲近自然，拥抱绿水青山。时值鹤壁市第九届樱花节开幕式，倡导同学们走出寝室，踏春赏花，畅叙友情，感受自然之美、城市之美、和谐之美，30余名同学来到...
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4月3日下午，人文教育学院第二学生党支部在D417教室开展“学习贯彻党的二十大，周周争做活雷锋”系列活动总结会。会上指出，本次活动历时一个月，共开展了四个主题：争做护淇爱淇活雷锋、争做植树造林活雷锋、争做人见人爱活雷锋、争做学习达人活雷锋。“争做护淇爱淇活雷锋”主要是对金沙滩附近草丛中夹杂的纸炮灰和金沙滩上被丢弃的竹签等垃圾进行重点清理，为去淇河金沙滩游玩的孩子和游客们提供优美舒适和安全的享受；“争...
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