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5月15日下午，食品工程学院在1110会议室召开专题会议传达学校“学习党的二十大 推动四敢四抓”教育活动工作会议精神，学院全体教职工参会。会议由党总支副书记葛培运主持。会上，葛培运传达了学校“学习党的二十大 推动四敢四抓”教育活动工作会议精神并对我院教育活动进行安排部署。副院长王跃强深入剖析了我院党员干部存在的突出问题，要求党员干部对照教育活动方案中的八个问题列明清单，以新时代干部担当作为的精神要求自我...
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5月9日下午，在学校“学习党的二十大 推动四敢四抓”教育活动动员会后第一时间，经济管理学院党总支在拓新2号楼1229会议室召开全体教职工会议，贯彻落实学校动员会精神。会议由院长元世娇主持，全体教师参加。会议传达学习了学校党委书记郎付山在动员会上的讲话精神和《关于开展“学习党的二十大 推动四敢四抓”教育活动实施方案的通知》的文件精神，提出要紧紧围绕学校“135”工程，聚焦纠四风、转作风，树新风，着力解决党员...
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5月12日下午，经济管理学院党总支组织师生党员和发展对象一行45人慕名前往鹤壁市山城区石林镇三家村开展“青春榜样 助力乡村振兴”主题党日活动和社会实践调研。三家村被誉为“彩虹村”，该村村支书是一名年轻的95后——张桂芳，她刚参加完央视五四特别晚会。张桂芳热情地为同学们讲述了自己担任三家村村支书的初衷和经历。说起她担任村支书，张桂芳坦言：她当时也是抱着试一试的心态回到家乡。从刚开始的困难重重到现在的游刃...
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5月11日上午，网络安全与信息化处在校园大数据中心会议室组织召开第二批校级虚拟仿真实训基地评审会，会议由网络安全与信息化处负责人李玉清主持，邀请了各二级学院主管教学工作的负责同志担任评委，对五个二级学院申报的建设项目进行了评审。评审会上，李玉清带领各二级学院主管教学的负责同志共同学习了教育部《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》，学习了职业院校虚拟仿真实训基地建设的建设目标和具体要求。机电工程...
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5月13日下午，电子信息工程学院在学校图书馆5楼教师发展中心，邀请济源职业技术学院张保龙教授作了题为“课程思政认知与实践”的专题讲座，全体教师参加。讲座以立德树人为出发点，主要从课程思政建设背景、课程思政内涵解读、课程思政示范课申报、课程思政教学创新大赛四个方面进行展开，并结合实际案例对教学创新大赛的比赛要求与过程、备赛过程及着力点等方面进行了详细解读。最后张保龙强调要做到“多实践、不畏难、互帮互...
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为深入贯彻落实学校征兵工作有关精神，鼓励和引导大学生积极应征入伍，激发学生报效祖国，献身国防的热情。5月9日晚在力行楼4505教室，食品工程学院开展了以“筑梦军旅 青春无悔”为主题的线上征兵宣讲会，食品工程学院征兵专员及各年级学生参加了宣讲会。会议伊始，征兵专员从“筑梦军旅 青春无悔”切入，从在校生和毕业生两个不同的方面为同学们介绍征兵入伍的要求、报名方式和注意事项，并讲到了国防是保障国家安全的首要条...
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为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大报告，落实学校《中共鹤壁职业技术学院委员会关于印发开展“学习党的二十大 推动四敢四抓”教育活动实施方案的通知》，5月10日上午，继续教育学院党总支启动“学习党的二十大 推动四敢四抓”教育活动。会议由党总支副书记杨红霞主持。杨红霞传达了学校“学习党的二十大 推动四敢四抓”教育活动工作会议精神；副院长武锋领学《新时代新征程激励干部敢于担当积极作为...
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5月11日下午，电子信息工程学院在拓新2号楼1331会议室召开“学习党的二十大 推动四敢四抓”教育活动动员会。会议由党总支书记奚建刚主持，全体教师参加。会议传达学习了校党委书记郎付山的讲话精神和《关于开展“学习党的二十大 推动四敢四抓”教育活动实施方案的通知》的文件精神，提出要大兴“敢想、敢干、敢闯、敢争先”之风，紧紧围绕学校“十四五”发展规划，紧盯争创国家级“双高”校、申办职业教育本科专业、申建本科院...
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为了深入贯彻落实《鹤壁职业技术学院“平安校园”建设活动工作实施方案》及学校2023年度安全稳定工作会议的精神和要求，提高全体师生消防安全意识，提高对发生火灾等突发事件的应变能力，掌握火场逃生、自救的方法和消防灭火基本常识。在学校安全保卫处协调指挥和大力支持下，5月11日下午食品工程学院和交通与材料工程学院联合组织师生在自强1号楼西侧开展了消防知识培训和灭火演练。食品工程学院党总支副书记葛培运在培训开始...
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为学习贯彻党的二十大精神，提升乡村规划建设水平，助力驻村干部高效开展乡村振兴工作，交通与材料工程学院党总支组织校企联合无人机志愿服务队于5月10日携带测绘专用无人机赴淇县桥盟街道董桥村，结合自身专业知识，利用无人机倾斜摄影测量技术，对该村开展村庄规划设计调研志愿服务活动，并看望慰问了学校派驻村第一书记尚玉保同志。此次无人机拍摄影像6000余张，最终绘制成的董桥村实景三维图，将直观、全面地反映当地村庄分...
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