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经济管理学院与广东坚朗五金制品股份有限公司深入校企合作、创新教学模式的“坚朗英才班”11月专项课程在拓新楼1417教室顺利开展。本次课程由广东坚朗五金制品股份有限公司人力资源发展部邓芳坤担任主讲老师，2022级和2023级“坚朗英才班”的全部同学参加。 本次课程主题围绕“企业认知”“团队互动”“头脑风暴”“星光大道”等环节开展，课程内容新颖、教学方式灵活。在课堂上，同学们积极互动、踊跃参与，感受到了创新课堂...
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11月20日下午，食品工程学院副院长王跃强以“新时代教师要有一点精神的”为题为学院全体教师开展师德讲座。讲座由学院党总支副书记葛培运主持。 王跃强以毛泽东同志在中共八届二中全会讲话中提出的“人是要有一点精神的，无产阶级的革命精神就是由这里出来的”引入，从培养教师精神是“躬耕教坛、强国有我”的时代呼唤、是“为党育人、为国育才”的使命担当、是“作风锤炼、精神焕新”的重大工程三个层次进行阐述，深入诠释了...
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为进一步落实学生宿舍日常管理工作，提高学生安全防范意识，营造安全稳定、舒适和谐的宿舍环境，11月17日上午，建筑设计与工程学院党总支书记秦现军、副书记高海虎及全体专兼职辅导员深入学生公寓开展安全卫生大检查。检查前，秦现军做动员讲话，讲述了本次大检查的重要性，提出了具体的检查要求，强调了本次排查的关键部位，并要求大家时刻紧绷安全这根弦，将安全隐患排查常态化，筑牢安全防线，守住安全底线。随后，秦现军一...
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为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，引导广大党员坚定理想信念，强化党建引领，11月15日下午，电子信息工程学院教师党支部在拓新2号楼1331会议室开展“党员讲给党员听”微党课活动，支部书记李素娟主持，全体党员参加。首先，集体观看视频《党史启迪未来》系列视频之《苏区干部好作风》。接着，雷军丽、孙华、邵明省、李燕歌、王美蕴五位老师紧紧围绕“群众路线”这一主题，结合自己的学习内容和个人...
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为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，继续教育学院副院长武锋以“深入落实主题教育，以新思想引领新作为作出新贡献”为主题给学院全体教职工上专题党课。 此次党课，武锋从秉持“坚持真理、坚守理想”的崇高信仰；涵养“践行初心、担当使命”的坚韧品格；激发“不怕牺牲、英勇斗争”的无畏气概；坚定“对党忠诚、不负人民”的政治作风等四方面同大家交流。 武锋强调，全体教职工要深刻认识开...
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11月17日下午，机电工程学院党总支书记乔建华、党总支副书记王军、副院长姚志英一行到集训基地看望学院正在备战河南省职业院校技能大赛的选手和指导老师，了解备赛情况并为参赛师生加油鼓劲。 在集训现场，学院领导观摩了选手们的操作训练，了解了各赛项的训练进度、训练期间选手生活保障、训练状况、遇到的困难等情况，并与集训师生进行了亲切交流，鼓励学生要充满信心，把握锻炼机会，认真投入训练，积极备赛，做好心理调适...
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为加强学生公寓安全管理工作，全面排查安全隐患，营造良好的学习生活环境，强化宿舍育人功能，11月16日下午，电子信息工程学院党总支副书记曹玉瑞带队组织开展了学生公寓安全大检查。 本次检查以检查安全隐患——大功率电器、刀具、易燃易爆物品，明火隐患——酒精炉、香烟，床铺及书柜内务整理情况等为重点内容。全体检查人员细致全面，将检查结果分类记录，发现违规物品当场收缴，同时耐心做好学生的安全教育工作。在检查过...
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为系统谋划在线精品开放课程建设，提高课程质量，将学校内涵式高质量发展目标落到实处。11月17日下午，公共基础教育学院特邀护理学院高雅琪副教授，在玉兰园办公楼会议室就精品在线开放课程建设工作进行专题指导培训。公共基础教育学院教学办主任王晓英、精品在线开放课程负责人和团队成员参加了会议。 会上，高雅琪分享了在精品在线开放课程建设方面的经验，就建设过程中的每一环节、注意事项、如何开展做了详细的介绍，并...
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，动员广大青年学子积极投身乡村建设，助力乡村振兴， 11月14日至16日，建筑设计与工程学院组织20余名师生志愿者前往浚县王庄镇南湾老关嘴村，开展“美丽乡村”墙绘社会实践服务活动。 活动当天，建筑设计与工程学院领导亲临一线，与师生们紧密合作，共同策划墙绘的设计方案，确保每一幅作品都蕴含艺术价值和文化特色。活动中，师生志愿者们冒着寒风，每日连续...
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为提升教师教学能力，保证课堂教学质量，11月15日下午，护理学院在诚信楼B205、B208教室开展新教师汇报课及骨干教师示范课活动，学院全体教师参加。 在本次展示课和示范课活动中，刘纪元、张宜佳、尹艳茹和杨阳4名新教师进行了教学汇报，张玉泉、吕迎春进行了示范课展示。在讲课中，每位教师结合所授课程，合理运用现代化的教学手段，活跃课堂气氛，提升课堂教学效果，充分展示了教师扎实的专业基本功和良好的个人素养。 通过...
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