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春天的脚步悄然而至，校园里四处洋溢着青春与活力。在“三八”国际妇女节来临之际，3月2日下午，食品工程学院分工会开展了“迎三八，送温暖，知故乡”活动。下午两时三十分，教师队伍首先来到火山地质遗迹公园。在公园中，大家轻装上阵、迈开步伐，欣赏着火山岩之美，体悟着大自然的巧夺天工，在一路欢声笑语中徐徐踱至邻近的淇河国家湿地公园科普馆。随后，在解说员的带领下，教师们参观了科普馆，充分感受了声光电等技术缔造...
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为将思想政治引进大学英语教学课堂，将弘扬中华优秀传统文化与小学英语教学相融合进行探索，2月28日下午，学校公共基础教育学院党总支书记李国民、教师第二党支部书记陈芳带领英语教学技能大赛课题组一行7人来到大马庄小学开展“党建引领，教育帮扶再行动”活动。活动得到了大马庄小学校长赵保辉及师生的大力支持与配合，鹤壁职业技术学院派驻村第一书记杨守福全程参与。活动开始，由教师第二党支部书记、英语教研室主任、课题...
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3月2日下午，人文教育学院在D417召开会议传达学校年度工作会议精神，全体教职工参加会议。会上，院长胡建民着重传达了党委书记孙斌和校长蔡太生的讲话精神，并安排部署新学期各项工作：一是坚持党的政治领导，进一步加强师生思想教育和意识形态工作建设；二是强化专业建设，以“双高工程”建设为契机进一步凝练学院特色，发扬长处，实现学院建设新突破；三是提升能力作风建设，全体教职工要深刻领会“能力作风建设年”活动意义...
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3月3日下午，电子信息工程学院教师党支部在拓新2号楼1325会议室召开“能力作风建设年”集中学习研讨会。支部书记曹玉瑞主持，全体党员教师参加。会议对学校《“能力作风建设年”活动实施方案》进行了再学习，重点学习研讨了本次活动实施的背景、指导思想、工作原则、目标任务、主要措施、实施步骤及其他相关要求，结合学院重点工作对下一步党支部建设工作进行了安排。会议要求，全体党员要充分认识加强作风能力建设的重要性和必...
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为进一步提升思政课教师思想政治素质和职业道德素养，3月2日，马克思主义学院就师德师风教育举办专题活动。张凌云院长领学了省教育厅等七部门制定的《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》主要内容，并就近年来高校发生的几起违反师德师风的典型案例进行了通报分析。最后，张凌云强调，作为思政课教师，要始终将思想政治建设摆在教师队伍建设首要位置，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，树立正确的历...
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2月28日下午，电子信息工程学院在拓新2号楼1331会议室召开全体教职工会议，传达学习学校2022年度工作会议暨“双高工程”建设推进会议精神，党总支书记奚建刚主持。会上，集中学习了学校领导在2022年度工作会议上的讲话和学校2022年工作要点，对开学工作进行了总结，对近期专业建设、课程建设、教学改革、科研项目等重点工作进行强调和安排。最后，奚建刚强调，全体老师要认真学习贯彻学校2022年度工作会议精神，要对标工作目标...
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2月28日，网络安全与信息化处召开会议，组织学习了党委书记孙斌、校长蔡太生在2022年度工作会议暨“双高工程”推进会议上的讲话，同时学习了学校2022年工作要点、教育部有关介绍推动现代职业教育高质量发展的新闻发布会、河南省职业教育大会等有关会议精神。网络安全与信息化处按照教育部、教育厅和学校的总体工作要求，落实“三个文件”，突破“五大重点”，围绕《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，根据教育部《职...
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3月1日，护理学院党总支在诚信4号楼B318召开新学期支部书记月例会，护理学院党总支书记、副书记和全体支部书记参会。会上，党总支副书记周志红带领大家学习了学校2022年度工作会议暨“双高工程”建设推进会精神，传达了学校“关于召开2021年度基层党组织生活会和开展民主评议党员的通知”，要求各支部认真组织学习，高质量开好本次组织生活会；同时，对本年度支部建设工作和支部换届工作进行安排部署。随后，各支部书记围绕护理...
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为深入贯彻学校2022年度工作会议暨“双高工程”建设推进会精神，进一步加强和改进大学生思想政治工作，教育引领学生“五育并举”全面健康成长。2月28日下午，医学院召开了新学期大学生思想政治工作建设研讨会，党总支书记李宏伟、副院长刘海燕、各支部书记及全体专兼职辅导员参加会议。会议由党总支副书记董凯霞主持。李宏伟重点围绕“高校辅导员工作如何做？”“如何立足实际创新大学生思想政治工作？”两方面做重要讲话。李宏...
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2月23日，校团委邀请河南省知名双创教育专家“挑战杯”国赛金奖指导教师王林开展了以《大学生创业计划项目赋能助力》为主题的讲座，并对我校现有的双创项目进行指导。70余名师生参加，团委副书记高忠波主持。王林从熟悉政策的精准力、领导支持的发动力、精诚合作的团队力、瞄准项目的辩证力、一往无前的坚定力等方面向在座教师讲授如何打磨参赛作品，用丰富的参赛经验引导大家如何聚力、如何发力。整场讲座简明扼要，逻辑清晰，...
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