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网络穿越时空，联结跨越山海。为积极响应教育部“慕课西部行2.0行动计划”号召，推动教育资源共享，打造东西部高校教师智慧教育资源发展共同体，5月15日上午，我校与喀什职业技术学院相约云端，共同举办“《大学英语》慕课西行 同步课堂”启动仪式。学校教务处处长侯铁兵、公共基础教育学院党总支书记裴小鹏和院长李辉、喀什职业技术学院教务处处长王肖凡和公共基础部主任何建荣，以及双方课程组教师出席启动仪式，双方在线师生...
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2024年河南省全民健身大赛暨河南省地掷球锦标赛于5月10日至12日在鹤壁市“湘江球类中心”举行。比赛期间，鹤壁老年大学代表队参加老年组塑质球男子、女子三人团体赛、老年组小金属球混合三人团体赛，通过紧张角逐，老年大学的学员们在老年组塑质球男子、女子三人团体赛中分别获得第一名。学校体育运动学院专业教师常年对鹤壁市地掷球爱好者开展公益地掷球培训，本次赛事为我院老年学员提供了展示的平台，也让老年人更有获得感。...
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近日，中共鹤壁市委组织部、鹤壁市总工会、鹤壁市人力资源和社会保障局联合公布了第五批“鹤壁工匠”入选人员名单。经过学校工会推荐、鹤壁市总工会初审、鹤壁市人力资源和社会保障局组织专家评审、鹤壁市人才工作领导小组会议审定，我校陈艳艳、郝慧敏两位老师成功入选为2023年度“鹤壁工匠”。我校始终高度重视教师队伍建设工作，致力于精心培育一批具备工匠精神的卓越教师。今后，学校将继续加大对教师队伍建设的投入力度，...
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5月10日—12日，2024年河南省全民健身大赛暨河南省地掷球锦标赛在鹤壁市“湘江球类中心”顺利开赛。此次比赛由河南省体育局、河南省体育总会主办，河南省全民健身中心、鹤壁市教育体育局承办，鹤壁市体育事业发展中心、鹤壁市掷球协会协办，共有来自省内各地20支代表队200余名运动员参加比赛，比赛设置青年组、成年组2个组别，设置塑质球、小金属球、大金属球3个项目。我校派出由刘卫国为领队，罗培秀、秦瑞瑞、张利娜为教练员...
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5月11日上午，2024年鹤壁市暨浚县职业教育活动周启动仪式在浚县举行。副校长杨长春带队参加了启动仪式。我校在展区展示了学校近年来教育改革发展成果，宣传劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。在活动现场，观众纷纷体验了“血型鉴定”“康复保健按摩”项目，“创意设计与3D打印”和“机械零件加工”作品赢得了观众声声赞叹，学生创意制作的手工包包，变废为宝，让观众对“技能+职业”“技能+生活...
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5月3日，我校体育运动学院2023级运动训练1班的韩晓聪同学在校外捡到了一个内含贵重物品的背包，面对金钱诱惑，该生并未动容，在原地耐心等待失主。当天，失主通过邮寄的方式给学校送来了感谢信，信中高度赞扬了2023级运动训练1班的韩晓聪同学拾金不昧的高尚行为。一直以来，我校高度重视思想政治教育工作，坚持立德树人，积极开展践行社会主义核心价值观教育活动，推行“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育理念。韩晓聪...
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今年4月25日至5月1日是全国第22个职业病防治法宣传周。为引导高校毕业生树立职业健康意识，普及职业病防治知识，5月8日下午，2024年全省职业健康知识进校园（鹤壁站）活动在学校1号报告厅举行。校党委委员、副校长韦博，市卫生健康委副主任赵斌，市疾控中心主任裴保河，省卫生健康委宣讲专家及200余名毕业生代表参加活动。韦博在致辞中指出，学校历来高度重视广大师生的职业健康，希望通过本次宣传活动，让同学们熟悉职业病防治...
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5月8日上午，鹤壁市财政局副局长孟涛与人力资源和社会保障局副局长郭增福一行到我校视察鹤壁市第三届职业技能大赛的比赛情况，校党委委员、副校长杨长春陪同。孟涛一行先后来到茶艺和增材制造赛项比赛现场，实地查看项目的比赛进展，详细了解了比赛规则，在“茶艺”项目比赛现场，领导们全神贯注地观看了选手们紧张而精彩的比赛，对选手精湛技能和专业素养给予了高度评价；在“增材制造”项目赛场听取了比赛情况，为选手展现出...
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5月8日上午，校党委书记蔡太生到体育馆现场办公。校领导杨志波、赵勇、韦博及相关部门负责同志陪同。蔡太生一行先后察看了体育馆周边广场环境美化、外墙清洗、体育馆主馆、副馆、三楼场馆等处的设施改造修缮等，听取了后勤处及体育馆有关情况的汇报，并就环境与设施优化、体育文化氛围营造、安全管理、赛事保障服务等提出要求。蔡太生强调，要高度重视，加快进度，保证质量，确保赛事服务保障水平。（供稿部门：党政综合办公室 ...
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5月7日，鹤壁市企业联合会会长张景堂、执行会长李新民、高级顾问张俊华、秘书长李亚南莅临鹤壁职业技术学院，校党委书记蔡太生出席座谈会并讲话，机电工程学院相关负责人参加。双方就如何建立日常对接交流机制、搭建实体化的产学研合作平台，精准对接企业需求、优化人才培养模式、推进行业产教融合体和市域产教联合体建设等话题交流座谈。座谈会上，蔡太生强调，学校要不断调整和完善课程体系，强化实践教学，确保教育内容紧跟...
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