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新春将至，岁寒情深，为积极响应国家“精准扶贫”的号召，进一步做好精准资助和资助育人工作，食品工程学院开展“冬季送温暖”建档立卡家庭学生家访慰问工作。2024年1月22日，学院党总支副书记葛培运、学管办主任孟晓华、资助专员刘利娟走访慰问了濮阳县的建档立卡家庭学生代表，并为他们送去了慰问品。走访过程中，葛培运一行深入了解了受访学生家庭经济状况，向家长介绍了国家学生资助政策，查看了“两卡”发放张贴情况。学生...
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为充分发挥资助育人功能，切实推进贫困学生帮扶工作，按照学校《关于开展2023-2024学年寒假家访慰问暨“冬季送温暖”活动的通知》的要求，2024年1月22日，护理学院学工办对原建档立卡户家庭学生开展了走访活动，为学生送去了慰问品和学院的关心关爱。 走访老师详细了解学生家境和实际困难，询问了当地享受政府资助情况，向家长介绍受访学生在校期间的学习生活情况和资助帮扶政策。并勉励学生要正视困难，磨炼意志，不断用知识...
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为进一步增强寒假留校学生的安全意识，引导留校学生树立安全观念，切实保障留校学生的学习生活，1月22日下午，机电工程学院在4219会议室召开2024年寒假留校学生安全教育专题会议。学院党总支副书记王军和相关辅导员、指导教师参加会议，寒假留校学生十余人参会，会议由副院长李鑫主持。 会议首先由王军传达了省消防安全工作电视电话会议精神，深刻汲取近期安全事故的沉痛教训，要以更加务实的作风、更加果断的措施抓牢消防安全...
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1月22日下午，食品工程学院副院长王跃强、综合办主任王永刚一行赴鹤壁越汇食品有限公司调研。在鹤壁越汇食品有限公司副总经理杨成玉、行政部主管候智馨陪同下，先后到生产车间、检测中心、办公区进行了参观交流。杨成玉介绍了公司的发展历程、发展理念、车间生产管理经验以及“日日不断，持续改善”精益求精的企业文化，表达了与学院开展合作的意愿。王跃强介绍了我院内涵式高质量发展的思路举措，并就“教师实践锻炼、科研联合...
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为全面落实立德树人根本任务，进一步强化资助育人实效，把学校对家庭经济困难学生的关怀落到实处。1月21日，机电工程学院党总支副书记王军、学管办负责人王晓军带领部分辅导员老师一行奔赴鹤壁浚县、鹤壁淇县、安阳滑县开展寒假家访慰问暨“冬季送温暖”活动。 本次活动共慰问了我院4名脱贫享受政策家庭学生。走访慰问过程中，学院老师仔细询问了同学们的生活、学习情况，鼓励他们克服困难，在逆境中自强不息、刻苦学习，通过...
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为贯彻落实学校《关于开展安全隐患排查整治工作的通知》要求，切实做好校园安全工作，1月21日上午，食品工程学院在学院范围内开展安全检查行动。 此次安全检查，由食品工程学院副院长王跃强带队，党政综合办、教学科研办全体人员参与，重点对学院办公区和实训中心的水路、电路、气路，气瓶、化学试剂存放，实训室安全提醒标识，消防安全管理制度、消防设施功能、消防器材配备以及消防通道等进行了拉网式检查。 检查发现，学院...
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为了更好推进党支部工作高质量发展，充分发挥先锋模范作用，1月17日，护理学院学生第四党支部在学院党员服务室B302召开年终工作总结暨表彰大会，会议由党支部书记王琳主持，全体教师党员及入党积极分子代表参会。 会上，王琳从主题教育、党员发展、支部建设等方面对2023年支部工作进行了全面梳理和总结，尤其对支部所取得的成绩给予了充分肯定，对积极参与支部建设的师生表示了衷心的感谢，并宣读了《关于表彰护理学院学生第四...
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根据《河南省教育厅办公室关于开展全省学校安全隐患大排查大整治的紧急通知》（教办安全【2024】20号），按照学校立即开展排查整治的要求，2024年1月20日下午，学生工作部在学校一号报告厅组织召开学生公寓消防安全专题会议，公寓管理中心人员及84名公寓管理人员参加。会上，学生工作部部长田华发表讲话，强调了消防安全的重要性，讲解了火灾发生时的逃生路线、自救方法以及抓住3分钟之内灭火的最佳时机，并对员工的职业素质和...
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1月17日，鹤壁军分区国防动员处处长张磊一行2人到我校调研武装工作，调研座谈会在海棠苑四号公寓一楼党员活动室举行。校武装部副部长何勇、学生工作部副部长王颖华等参加座谈会。 会上，何勇系统汇报了我校在征兵、国防教育、军训、兵员预征预储等方面的成绩及经验做法。王颖华汇报了我校2024届毕业生及入伍资助等情况。 张磊对我校的武装工作取得的成绩给予高度肯定。参加人员就下一步做好毕业生兵员征集和预征预储进行了深入...
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为助力同学们调整心态，减轻考试压力。1月11日，护理学院学生第三党支部教师陶艳阳在B205教室为2023级同学们召开了以“放松心情，轻松应考”为主题的考前心理辅导座谈会。 针对同学们临近学期末考试，可能出现的学习效率不高、记忆力减退、紧张焦虑、自信不足以及学习热情减弱等问题。陶艳阳向同学们提出以下建议：一是端正考试态度，正确理解和评价考试成绩及其意义；二是客观分析自身实际情况，对考试结果设定合理的预期；三...
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